Ecole BER SA

ÉCOLE BER

CHARTE PÉDAGOGIQUE POUR LE CYCLE D'ORIENTATION
(extraits, texte propriété de l'Ecole BER, merci de ne pas citer ni copier)

Philosophie de l'école BER

L'enseignement doit être personnalisé et adapté au niveau des élèves, en même temps il doit être de qualité et dispensé de façon claire.

Il doit se dérouler dans une ambiance sereine et studieuse, que le professeur met tout en œuvre pour obtenir. L'enseignant est soutenu en cela par la direction. En cas de problème il peut s'adresser à celle-ci ou à un collègue pour obtenir un appui pédagogique ou autre. La direction se montre disponible et ouverte à la discussion.

Les contacts entre les enseignants sont favorisés, entre autres, par les réunions de professeurs, au gré des nécessités, dans le courant de l'année et par la mise en place d'enseignements transversaux.

Les élèves doivent comprendre, si nécessaire avec le soutien des parents, pourquoi ils sont là et se montrer respectueux envers le cadre de leur scolarité. Ils ne doivent en aucun cas penser que, parce qu'ils sont dans une école privée, ils peuvent se comporter n'importe comment. Le professeur se doit d'expliquer cela autant de fois qu'il le faudra à ses élèves. Ceux-ci doivent intégrer l'idée du bénéfice des apprentissages scolaires.

Chaque professeur se donne pour but de voir progresser, chacun à son rythme, ses élèves. Si l'un d'entre eux stagne ou régresse pendant un certain temps, il doit en aviser la direction et les parents. Il convient d'examiner ce qui se passe tous ensemble.

> Le texte complet est à la disposition des parents et des élèves...


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